Book Chapter
多言語世界における自己・他者・世界の理解：日本語を通しての学び
Ikuko Nakane
リンガフランカとしての日本語 多言語・多文化共生のために日本語教育を再考する | 明石書店 | Published : 2020
Abstract
日本語教育を取り巻く環境が国内外で多言語化している。「リンガフランカ(共通言語)としての日本語」という概念を導入し、非母語話者と母語話者がともに日本語を話し学ぶこ . This article 'Leaning to make sense of self, others and the world in a multilingual world' is a study of how learners study Japanese as a second language.